Los anfibios

A continuación tenéis tres vídeos sobre los anfibios, con los que podéis ampliar los contenidos dados en clase.

Taller de rastros de animales

Como os he comentado en clase, si queréis os podéis descargar el guión del taller de identificación de animales por sus rastros que estamos haciendo en clase. Espero que esta actividad os esté resultando interesante y amena.
Podéis descargarla pinchando aquí.
Como siempre, tendréis que introducir la contraseña dada en clase para descomprimir el archivo.
Bueno chicos... queda ya muy poquito para las tan merecidas vacaciones...
Un último esfuerzo!!!!!

Enciclopedia virtual de los vertebrados españoles

El Museo Nacional de Ciencias Naturales - CSIC ha creado esta enciclopedia virtual con la que podréis ampliar vuestros conocimientos sobre los vertebrados españoles.
Para acceder a la enciclopedia pinchad aquí.

Repaso de las principales características de los cinco reinos

A continuación tenéis una serie de actividades del Proyecto Biosfera que os pueden servir para repasar la unidad 9.

Actividad 1.
Actividad 2.
Actividad 3.
Actividad 4.
Actividad 5.
Actividad 6.
Actividad 7.
Actividad 8.
Actividad 9.
Actividad 10.
Actividad 11.
Actividad 12.
Actividad 13.
Actividad 14.
Actividad 15.
Actividad 16.
Actividad 17.
Ánimo, ya no queda nada para las vacaciones, pero antes .... un último esfuerzo!

Fichas de actividades UD. 9

Bueno, todo llega a su fin!
Aquí tenéis las fichas de actividades de la última unidad didáctica: Biodiversidad y Clasificación. Los Cinco Reinos.
Recordad que, como siempre, para descomprimir el archivo tendréis que introducir la contraseña dada en clase.
Fecha límite de entrega:
1º A ESO: Miércoles 10 de Junio de 2009.
1º D ESO: Viernes 12 de Junio de 2009.

Los Cinco Reinos: Características principales

Como os he comentado en clase, os he preparado unas fichas con las principales características de cada uno de los cinco reinos.
Podéis descargarlas aquí.
Recordad que para descomprimir el documento tendréis que introducir la contraseña dada en clase.
Intentad tenerlas en clase, ya que trabajaremos con ellas, a partir de las siguientes fechas:
1º A ESO: Martes 2 de junio de 2009.
1º D ESO: Viernes 5 de junio de 2009.
En breve colgaré la ficha de actividades de la U.D. 9.
Patricia.

Pérdida de Biodiversidad: Especies invasoras

Imagen tomada de Wikipedia con fines educativos.

Una de las causas de la pérdida de biodiversidad es la introducción de especies alóctonas que se convierten en especies invasoras. En la Revista Digital Eureka tenéis los siguientes artículos con los que podéis profundizar los contenidos que hemos trabajado en clase: Invasiones biológicas y Ránquing de las especies invasoras, Invasores en nuestra casa.
Leed los artículos y contestad las siguientes cuestiones (voluntarias):

• ¿Qué es una invasión biológica?


• ¿Qué factores humanos han propiciado el incremento de estas invasiones?


• Define: especie alóctona, especie naturalizada y especie invasora.


• ¿Qué características tiene la hormiga loca para que sea tan peligrosa?


• El jacinto de agua fue introducido como planta decorativa en los cinco continentes ¿Qué ha sucedido?.


• ¿Como llegó a nuestras costa la Caulerpa taxifolia? ¿qué provoca?.


• El caso del mejillón cebra es especialmente significativo, ¿qué características posee?.


• El caso más conocido por nosotros quizás sea el mosquito tigre, ¿de qué forma se cree que llegó?.

Fecha límite de entrega: Viernes 5 de Junio de 2009.

Podéis hacer esta actividad en el cuaderno de clase, comentando la entrada o a través del correo electrónico.

Juega y aprende a conservar la Biodiversidad

La Fundación Biodiversidad, fundación pública dependiente del Ministerio de Medio Ambiente, nos propone los siguientes Bio - Juegos para aprender a respetar y conservar la gran variedad de especies (y sus hábitats) que forman parte de la Biosfera:

• Adivina quién canta.
• El test del Medio Ambiente.
• La Bio -sopa de letras.

¿Ligre o tigón?

Imagen tomada de wikipedia, la enciclopedia libre.
En el siguiente artículo de la Revista de Divulgación Científica Eureka os explican la diferencia entre un ligre y un tigón.
Leed el artículo y contestad las siguientes cuestiones (voluntarias):

• ¿Qué entendemos por especie?
• ¿Qué es un ligre? ¿Cuáles son sus principales características?.
• ¿Qué es un tigón? ¿Cuáles son sus principales características?.
• ¿Podemos encontrar a los ligres y tigones en la naturaleza? ¿Por qué?.

Fecha límite de entrega: Martes 26 de Mayo de 2009.

Podéis realizar esta actividad en el cuaderno de clase, comentando esta entrada o a través del correo electrónico.

Repaso de la UD.8: Un planeta con vida

A continuación tenéis una serie de actividades del Proyecto Biosfera que os pueden servir para repasar y preparar el examen de esta unidad.
Actividad 1.
Actividad 2.
Actividad 3.
Actividad 4.
Actividad 5.
Actividad 6.

Un poco más sobre las hormigas

Os recuerdo a todos/as que el 20 de mayo de 2009 finaliza el plazo de entrega del trabajo sobre el libro "Un Mundo de Hormigas". Si todavía no lo habéis terminado, "no os durmáis en los laureles". Los siguientes vídeos os pueden ayudar a terminar de entender algunas cuestiones que se tratan en el libro.

Ficha de actividades UD.8

Para descargar la ficha de actividades de la UD. 8: Un planeta con vida, tenéis que pinchar aquí.
Fecha límite de entrega:
1ºA ESO: Miércoles 13 de Mayo de 2009.
1º D ESO: Jueves 21 de Mayo de 2009.
Recordad que para descomprimir el archivo tendréis que introducir la contraseña dada en clase.

Los Insectos, descúbrelos con la abeja Maya

Son conocidos por todos vosotros y en algunos casos temidos, pero sin duda imprescindibles. ¿Adivináis de que animales estoy hablando? Pues ..... de Los insectos.
Aprovechando la lectura que estáis haciendo del libro "Un Mundo de Hormigas", que sin duda habrá despertado en alguno de vosotros, el interés por saber más acerca de este grupo de animales os invito a conocer más sobre ellos con mi amiga la Abeja Maya.
Para verlo a pantalla completa pinchad en el icono de pantalla completa (tercer icono que aparece arriba a la derecha) o pinchad en insectos.



Espero que os guste el libro interactivo.
Patricia.

Plásticos: Contaminantes del agua

En la siguiente presentación del Dr. Marcos Sommer de Oceanógrafos Sin Fronteras podéis ver los graves efectos de los plásticos en los océanos y en los ecosistemas marinos.

Observad la siguiente presentación y contestad las siguientes cuestiones (voluntarias):

• Explica dos de los efectos de los plásticos en los océanos (los que tú quieras).
• ¿Qué es la "Sopa de plásticos" ?.
• ¿Qué ocurre con los albatros?.
• ¿Y con los lobos marinos?.
• ¿Qué soluciones propones?.

Fecha límite de entrega: Viernes 27 de Marzo.

Podéis realizar esta actividad voluntaria de tres maneras:

• En el cuaderno de clase.
• A través del correo electrónico.
• Comentando esta entrada.

Plásticos la Muerte en los Océanos.

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Meteorólogos Naturales

En el siguiente artículo de la Revista de Divulgación Científica Eureka tenéis algunos ejemplos de cómo los seres vivos somos capaces de detectar diversos cambios de temperatura, presión, etc.
Leed el artículo y contestad las siguientes cuestiones (voluntarias) en el cuaderno de clase.
Fecha límite de entrega: Lunes 2 de marzo de 2009.

• ¿Qué ocurrió en noviembre de 2006 en Murcia? ¿Qué explicación dieron los científicos a este fenómeno?.
• ¿Qué relación hay entre el incremento de la temperatura y el aumento de la frecuencia de los "chirridos" de los grillos?.
• ¿Cómo detectan los cambios de presión atmosférica las ranas?.
• ¿Qué "barómetros vivientes" estaban "de moda" en el siglo XVIII? ¿Qué interpretación se daba?.
• ¿En qué consiste el americano "día de la marmota"?.

Origen de la Atmósfera

En el siguiente enlace del Proyecto Biosfera os explican con viñetas el origen de la capa gaseosa de la Tierra: La atmósfera. Después de leerla podéis hacer la siguiente actividad para comprobar si lo habéis entendido.

"Un Mundo de Hormigas"

Como ya os he comentado en clase, vamos a leer el libro "Un mundo de hormigas" durante la 4ª evaluación. Para ello, os he hecho entrega de un guión de lectura que incluye las instrucciones y las cuestiones que tendréis que responder y adjuntar al guión de lectura (junto con la portada y el glosario).

Hemos encargado 6 ejemplares del mismo y esperamos que, a finales de este mes, ya estén disponibles en la biblioteca del centro.

Os aconsejo que reservéis el libro con tiempo suficiente, en la librería, porque pueden tardar de 20 a 30 días en traerlo.

No obstante, en la siguiente web podéis hacer un pedido contra - reembolso (si os cuesta encontrarlo en alguna librería).

Aunque, todos /as tenéis ya el guión de lectura, podéis descargarlo aquí (en caso de pérdida).

Recordad que debéis introducir la contraseña dada en clase para descomprimir el archivo.

Fecha límite de entrega del trabajo sobre el libro: Miércoles 20 de Mayo de 2009.

Disponéis de tiempo suficiente para realizar un buen trabajo (así que no lo dejéis para última hora).

Me podéis preguntar todas las dudas que os surjan (eso sí, antes del día 20 de mayo, que es cuando tenéis que entregar el trabajo).

Datos del libro:

Un mundo de Hormigas

Patricia J. Folgarait y Alejandro G. Farji - Brener.

Siglo XXI editores Argentina

Colección "Ciencia que ladra..."

ISBN: 987-1220-24-3

Espero que disfrutéis de la lectura.

I Concurso de Fotografía Alfredo Truán sobre Ciencia y Naturaleza: Agua y Vida

El Museo Nacional de Ciencias Naturales (CSIC) y la Fundación Solventia convocan este concurso cuyo tema principal es el agua como elemento para la conservación de la biodiversidad.
Está dirigido a jóvenes residentes en España en dos categorías:

• De 12 a 15 años.


• De 16 a 18 años.

Los participantes podrán enviar un máximo de tres fotos que deberán tener un formato digital. Las obras deberán ser originales e inéditas. La técnica para la realización y presentación de las obras será libre. Las fotografías serán enviadas a:

Fundación Solventia

Plaza Pablo Ruiz Picasso 1, Torre Picasso, planta 35.

28020 Madrid

Habrá dos premios para cada categoría:

• 1er premio:1500 euros y diploma concedido por el jurado.


• 2º premio: 800 euros y diploma concedido por el jurado.

Plazo de presentación del trabajo finaliza el 1 de marzo de 2009.

Para más información pinchad aquí.